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第二十七章 不喜欢这个老师就不喜欢这门课（第1页）
不喜欢这个老师，就不喜欢这门课
柯枝各门课中，只有英语成绩不好，并且很差，问及原因，她说：“我初中时烦我的英语老师，不想学这门课”
，问及原因，她说：“我把作业本钱20元钱交给英语老师了，他却说我没交，害得我又拿一次，我骗父母说钱丢了，父母把我数落了一顿，我们家家庭条件又差，很在意这二十元钱，于是我就烦他，不想学英语”
，我又问她：“你找英语老师沟通了吗？”
她说：“没有，我怕给他说钱拿过了他不承认”
，我说：“你又没去做，就下结论，并且下的是一个坏结论，你这是错误的定向思维”
，也许老师真忘记你交了，老师不会孬你那二十元钱的，凡事不能总往坏处想，正确的做法是，及时找老师沟通，向老师说明情况，共同回忆当时的过程。
在人生的道路上，我们会存在很多矛盾和误解，所以我们要学会沟通，沟通能减少双方的误会，增进双方的友谊，良好的沟通甚至使反目成仇的现象大大减少。
打开心结，学会倾诉，学会沟通，你会发现你的人生别有一番洞天，矛盾化解了，心情变好了，友谊增多了，做事比以前顺利了。
再者作为一个学生不应该和老师产生心理隔阂，师之如父母，有什么事要主动找老师沟通，你为这件事忌恨老师这么多年，并且还耽误了自己的学业，老师也许还一直蒙在鼓里，可能还深深的为你惋惜：要不是英语这门课拖后腿，你能考上省重点高中，能进入重点大学。
父母有错误时你不会嫌弃你的父母，还一直爱他们，同样老师不是圣人也会有出错的时候，为什么就因为某一件事就烦老师甚至恨老师呢？并且还把这不良情绪带到学习上去，影响了自己的学习，这真是不应该，如果将来走向工作岗位把自己的不好情绪也带到工作中去，也会把工作搞得一团糟，也可能会出现严重损失，所以这种感情用事要不得。
学会接受自己的优缺点和别人的优缺点，做事不能走极端，不能把不良情绪带到学习工作中去。
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